Es primordial las acciones que permitan la articulación primaria secundaria para garantizar alguna continuidad en los estudiantes. Así surgió el espacio- taller que hemos denominado arte e identidad; este espacio nos sirvió muchísimo el año pasado tanto para vincularnos con los/as estudiantes, como así también para conocer quienes son los/as adolescentes que están trabajando en la escuela primaria, acercarnos a sus familias y ver junto a los programas del estado qué alternativas existen para asegurar la realización de la escuela secundaria.
También este año comenzaremos con un relevamiento social y educativo con los mayores de las distintas unidades domésticas donde sus niños y niñas trabajan con el objetivo de construir alternativas de trabajo para adultos genuinas (microemprendimientos, bolsa de trabajo con empresas de la zona)
