jueves, 30 de junio de 2011

Asociación de Psicólogos

La licenciada Rosalía Schneider, una de las coordinadoras del equipo de Salud Mental, ha sido invitada a un Encuentro para considerar la Reglamentación de la Ley 26657, Ley Nacional de Salud Mental. Asistirá el Director de Salud Mental y Adicciones de la Nación , Lic. Yago Di Nella.
El encuentro se realizará el sábado 2 de julio.

miércoles, 29 de junio de 2011

Jornada de Relaciones con la Comunidad en la Facultad de Derecho

Miembros del equipo de Salud Mental participarán este viernes 1 de julio en la Jornada de Relaciones con la Comunidad, que organiza el Congreso Latinoamericano de Grupos: El Psicoanálisis Vincular de Latinoamérica.
Se realizará en la Facultad de Derecho (Av. Figueroa Alcorta 2263) a las 13 horas.

lunes, 27 de junio de 2011

Panel: "Jóvenes, sexualidades, derechos y prácticas culturales"

El área de Educación, género y sexualidades y Educación y diversidad sociocultural del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC) - FFyL/ UBA tienen el agrado de invtarlo/a en el marco de INAUGURACIÓN DE SU CENTRO DE DOCUMENTACIÓN al panel:
"JÓVENES, SEXUALIDADES, DERECHOS Y PRÁCTIVAS CULTURALES"

La apertura estará a cargo de HUGO TRINCHERO (Decano FFyL-UBA), SILVANA CAMPANINI (SEUBE FFyL-UBA) y LILIANA SINISI (COOR. UBANEX).
Participarán del Panel:
GRACIELA MORGADE (educación y género -UBA)
MÓNICA TARDUCCI (antropología y género -UBA)
SILVIA BACHER (periodista, jóvenes y medios)
SONIA SANTORO (periodista, género)

Los/as esperamos el VIERNES 1 DE JULIO a las 15HS.
CIDAC: SUÁREZ Y LAFAYETTE, BARRACAS, CABA

miércoles, 22 de junio de 2011

Reunión en la Escuela Nº1

El equipo de Trabajo Infantil se reunirá el miércoles 29 de junio a las 9 hs con los supervisorxs del nivel primario y secundario distrito escolar 5º en la Escuela Primaria Nª 1 (calle Hornos 530) para crear junto a los profesorxs de Matemática acciones que permitan retener en el nivel secundario a lxs adolestes de primer año.
Por supuesto este espacio de trabajo en común está abierto hacia otros voluntariados y ubanex.

Muestra fotográfica en Filo

Con el fin de exponer parte del trabajo realizado por el Equipo de Arte y Sociedad durante el año 2010, se llevará a cabo una Muestra Fotográfica en la Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. La misma será inaugurada el próximo viernes 24 de junio a las 19hs y tendrá fin en esa locación el 8 de julio.

martes, 21 de junio de 2011

Presentación Proyecto UBANEX

El equipo conformado por Educación y Diversidad Sociocultural y Educación, Género y Sexualidades invita a participar del segundo encuentro por el Proyecto UBANEX (2011): "Universidad, escuelas, jóvenes y conjuntos sociales articulando a partir de la creación de un Centro de Documentación Barrial para la zona sur de la CABA", dirigido por Liliana Sinisi y co-dirigido por Paula Fainsod, Jesica Baez y Javier García.
Próximo sábado 25 de junio, de 13 a 15.30 hs en el edificio del CIDAC (Suárez y Lafayette -Barracas)

Descargar el proyecto: aquí

Reunión en pos de la no deserción de adolescentes del nivel secundario

El equipo de Trabajo Infantil se reunirá el miércoles 22 de junio a las 9 hs con los supervisorxs del nivel primario y secundario Distrito Escolar 5º en la Escuela de Comercio J.V. Gonzalez (Montes de Oca y Quinquela Martín), para crear junto a los profesorxs de lengua y matemática acciones que permitan retener en el nivel secundario a lxs adolestes de primer año.

Jornada de Promoción de la Salud en la villa 21 vinculada a la salud ambiental

Se realizará el viernes 8 de julio a las 9.30 hs.
Esta jornada está organizada por estudiantes del Seminario de Salud colectiva que dicta el equipo de Salud y Población del CIDAC en conjunto con el Cesac N° 35 y el Instituto Pasteur.

Pintada del mural con los jóvenes de la villa 21

Sábado 25 de junio de 14 a 17 hs. en el paredón de la calle Alvarado, villa 21; y sábado 2 de julio de 14 a 17 hs mismo lugar.
Esta actividad está organizada por estudiantes del seminario de Salud Colectiva que dicta el equipo de Salud y Población del CIDAC en conjunto con el Cesac N° 1 y el Programa Promotores de Educación de la Dirección General de Inclusión Social del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

miércoles, 15 de junio de 2011

El equipo de trabajo infantil organizó las siguientes actividades:

El último jueves de mayo 2011 hemos culminado la capacitación jurídica con modalidad taller que nos brindó Acij; con módulo propio a cargo de las profesoras Mónica Descalzo y Pilar Cavina sobre construcción del concepto de infancia en la historia y la Ley Nacional de Migraciones Nº 25.871


El equipo trabajo infantil fue invitado como disertante en el Seminario sobre Modalidades Alternativas en Educación en el Profesorado Juan B Justo (Lascano 3829 CABA), el miércoles 11 de mayo a las 16.30 hs. En este marco se organizó en la institución un panel donde se pudo escuchar las voces de los maestros/as y/o educadores que intervienen en estas experiencias y de otros ISFD de la Ciudad de Buenos Aires.


Apertura de Trabajo del equipo Trabajo Infantil en la escuela Nª 24 del Distrito escolar 5ª donde concurre niños, niñas y adolescentes de la villa de Barracas. Seguimos trabajando en la escuela 11.


Comenzamos en la escuela 11 el relevamiento a través de una encuesta para determinar los recorridos laborales y educativos de los adultos de las unidades domésticas donde existe trabajo infantil; información que serán profundizadas junto al equipo de Inmigración a través de entrevistas en profundidad. El objetivo de estas acciones es formalizar microemprendimientos.

Educación, Género y Sexualidades

El Área de “Educación, género y sexualidades” constituye un espacio de debate, comunicación y formación tendiente a propiciar la divulgación, la reflexión y la construcción de nuevos saberes y experiencias en el campo de la educación sexual. Desde un abordaje con perspectiva de ciudadanía y género, se promueve la reflexión crítica sobre los discursos acerca de la sexualidad, la educación sexual y del lugar de las instituciones sociales y educativas.

Enmarcada en los principios de la extensión universitaria, y en continuidad con los propósitos del CIDAC, a partir de comienzos del 2010, se orienta a la creación e innovación de saberes y prácticas surgidos de las necesidades sociales y, específicamente, de los y las actores/as con los/las que se trabaja.

El Área esta integrada por docentes, investigadores/as y estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educación y Antropología de la Facultad de Filosofía y Lestras.

El trabajo se centra en cuatro ejes:
- DIVULGACIÓN de INFORMACIÓN, CONOCIMIENTO y EXPERIENCIAS
- CONSTRUCCIÓN DE SABERES y EXPERIENCIAS de FORMACIÓN
- PROMOCIÓN DE DEBATE y MONITOREO SOCIAL
- INVESTIGACIÓN EN TORNO A EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN SEXUAL

Líneas de acción desarrolladas en el año 2010:
- Programa de Voluntariado
Trabajo con el Comercial 4 y la Politécnica 5, ambos situados en el barrio de San Telmo. El programa se enmarca en la formación de líderes comunitarios en temáticas de salud sexual y derechos sexuales y reproductivos.
- Seminario (créditos de campo)
Seminario de formación dirigido a estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco de trabajo de campo en el CIDAC.
- Curso de extensión dirigido a docentes de escuelas medias
Durante el primer cuatrimestre se dictó un curso destinado a docentes con el propósito de abrir un espacio de reflexión, formación y transformación de propuestas curriculares sobre educación sexual.
- Jornada en conmemoración del Día Internacional de lucha por la eliminación de la violencia hacia las mujeres. “De esto si se habla”
Junto a los/las distintos actores/as e instituciones con los/as que se trabajó durante el 2010 se desarrolló una jornada de encuentro, intercambio de experiencias, reflexión y debate tendientes a compartir las acciones desarrolladas.
- Vinculo con otras áreas del CIDAC y participación en actividades institucionales
Se trabaja en la articulación y fortalecimiento de vínculos con equipos, programas y organizaciones que, actualmente, abordan estas temáticas en la zona sur y puntualmente en la villa 21/24;


Líneas de acción – 2011-:
- Centro de documentación
Se propone como un espacio de consulta, difusión y debate en torno a materiales que, en distintos lenguajes y formatos, abordan temáticas afines a las relaciones de género y sexualidades.
Vinculadas al Centro de documentación se desarrollaran:
Actividades de difusión y debate abiertas a la población del barrio
Talleres con docentes
Formación de un grupo de promotores/as barriales del espacio.
- Proyecto UBANEX "Universidad, escuelas, jóvenes y conjuntos sociales articulando a partir de la creación de un Centro de Documentación Barrial para la zona sur de la CABA".
En forma conjunta con el área de Educación y Diversidad, este proyecto se propone poner en acción una serie de estrategias comunitarias tendientes a promover la participación y uso de centro de documentación.
- Panel “Sexualidades, ciudadanía y medios de comunicación”.
El 1 de julio de 2011 se desarrollará esta actividad destinada a docentes, investigadores, estudiantes, representantes de organizaciones e instituciones sociales de la zona.
- Seminario de formación
En el mes de agosto se prevé la realización de un Seminario de formación destinado a estudiantes que participan en el área.
- Jornadas de reflexión y capacitación
En los meses de agosto y septiembre se realizarán una serie de encuentros de trabajo con docentes de escuelas medias.
- Talleres de formación de líderes comunitarios
Durante el segundo cuatrimestre se llevará adelante una serie de talleres de educación sexual en Escuelas Medias y organizaciones barriales.
- 2da Jornada “De esto si se habla”.
En el marco del IV Coloquio “Educación, sexualidades y relaciones de género” a realizarse en el mes de noviembre se desarrollará una jornada de encuentro, intercambio de experiencias, reflexión y debate tendientes a compartir las acciones emprendidas desde el área.

Formación Docente y Memoria Pedagógica

El área Formación Docente y Memoria Pedagógica se propone como un espacio de confluencia y trabajo conjunto entre colectivos y redes pedagógicas (ya constituidos o en conformación), espacios dedicados a la formación (Institutos Superiores de Formación Docente y la Facultad de Filosofía y Letras - UBA) y actores de comunidades locales (grupos de educadores que participan a través de Programas, Direcciones y Secretarías municipales). Es decir, se generan y promueven instancias de encuentro y articulación de redes de docentes narradores locales y regionales, de nuevos colectivos de educadores con redes que se encuentran en funcionamiento, de diversos espacios educativos de participación local, promoviendo la transferencia e intercambio de saberes pedagógicos con vistas a fortalecer y potenciar los procesos formativos de los actores individuales y colectivos involucrados.
A partir de la conformación de una Red, como instrumento colaborativo de asesoramiento teórico metodológico y de cooperación técnica, se busca fortalecer el trabajo de los colectivos y redes de docentes narradores y ofrecer trayectos de formación horizontal para que los educadores participantes puedan desarrollar procesos sistemáticos de indagación-formación-acción sobre sus prácticas pedagógicas, en virtud de la construcción y reconstrucción narrativa y reflexiva de la experiencia escolar, su sistematización, publicación, difusión y deliberación públicas.

Programa “Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas”
Esta Red reúne colectivos de docentes que, desde diversos espacios geográficos, organizacionales e institucionales, llevan adelante procesos de indagación, publicación y circulación de relatos pedagógicos de sus prácticas educativas y del mundo escolar. La Red pone en articulación a educadores y docentes que se acercaron por diferentes motivos y circunstancias a la documentación narrativa de experiencias educativas, y convoca a leer, escribir, conversar, reflexionar y encontrarnos alrededor de las historias pedagógicas que nos contamos cada día.
Los Nodos de la Red constituyen formas descentradas de organización para la producción y divulgación de saberes pedagógicos a través de la publicación y circulación de relatos de experiencias producidos por los propios docentes. Los Nodos que actualmente conforman la Red se encuentran ubicados en la Ciudad de Buenos Aires, diversos puntos del Conurbano Bonaerense y en la ciudad de Villa Constitución, Pcia de Santa Fe:
• Grupo “Memoria Docente y Documentación Pedagógica” de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
• Instituto Superior de Formación Docente N°100, Avellaneda
• Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°103, Villa Urbana
• Instituto de Formación Docente Alfredo Palacios, Barracas
• Instituto Rosita Ziperovich – AMSAFE, Villa Constitución
• Colectivo “ExLibris” y Subsecretaría de Equidad de Género e Igualdad de Trato y Oportunidades de la Municipalidad de Quilmes
• Dirección de Políticas Ambientales de la Municipalidad de Morón

Como miembros de la Red, los Nodos participan de los espacios y actividades que se desarrollan de manera conjunta y, por su parte, llevan adelante acciones de manera autónoma y en articulación con actores locales vinculados con las temáticas específicas que cada Nodo desarrolla. A su vez, intervienen en las acciones puestas en práctica por redes más abarcativas que trabajan a nivel nacional y/o regional, de las cuales la Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas forma parte.
Se trata de una iniciativa de intervención, formación e investigación pedagógicas orientada a involucrar de manera activa a los docentes en la producción y reconstrucción crítica de sus saberes pedagógicos. De este modo, la Red se constituye como una forma de organización social para la producción colectiva del saber pedagógico, y se proyecta hacia la intervención en el campo educativo para la transformación democrática de los discursos y prácticas pedagógicas.

martes, 14 de junio de 2011

Filo, crónicas de universidad

Hoy a las 14hs por canal Encuentro: capítulo "La dimensión social del arte"
Participaron el equipo Arte y Sociedad, El Conventillo y la cátedra Sociología y Antropología del Arte.

Repeticiones:
Martes 8.30 hs.
Martes 14 hs.
Sábados 16.30 hs.

Congreso Por el Derecho a la Vivienda Digna en la Ciudad

El Equipo Centro de Promoción de Derechos Humanos y Formación para el Trabajo Cooperativo convoca:

Sábado 18 de Junio

Facultad de Ciencias sociales
Santiago del Estero 1029

El Congreso por el Derecho a la Vivienda se propone generar un espacio para intercambiar miradas y debatir propuestas entre organizaciones populares, universidades, ONG`s, agrupaciones políticas, profesionales y estudiantes en torno a la problemática habitacional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

9.30 hs: Acreditación

10.00 hs: Panel 1
Villas y Asentamientos: propuestas de urbanización.
Emergencia habitacional: Desalojos (Hoteles, inquilinatos, casas tomadas, tierras ocupadas); Regulación del régimen de hotelería familiar o de alquiler de piezas en la ciudad. (Mercado informal de alquileres).Personas en situación de calle.


11.30 hs: Panel 2
Construcción de nuevas viviendas:Cooperativas ley 341.Plan de construcción de viviendas por parte del estado.Características, destinatarios, control de los beneficiarios sobre el mismo.
Regulación del Mercado de Tierras e inmuebles: Regulación del mercado de tierras y de la construcción privada en la ciudad, reformas impositivas, límites en los permisos de construcción, etc. Locaciones urbanas ley 23091 (Alquileres de casas y Dpto.) Problemática del mercado formal de alquileres.

13.00 hs: Cierre de exposiciones

13.30 hs: Almuerzo

14.00 hs: Trabajo en comisiones

16.00 hs: Cierre


Organizan: CIBA (Coordinadora de Inquilinos de Buenos Aires); La Tendencia Nac y Popular (EPV); EDE (Encuentro por la democracia y la equidad); Partido Comunista; Federación Juvenil Comunista (FJC); FTV (Federación de Tierra y Vivienda); CPI (Comisión Política de la Iglesia Dimensión de Fe); Centro Cultural La Casa; Cooperativa La Unión (vivienda); AJuS (Abogados por la Justicia Social ); MPP (Movimiento de Profesionales para los Pueblos); Organización Popular Hormigonera; Centro de Promoción de Derechos Humanos y Formación Para el Trabajo Cooperativo (SEUBE-FFyL); Asociación Casa de Todos; Movimiento Popular Siglo XXI; Asentamiento María Auxiliadora; Corriente Política 17 de Agosto.

Datos de contacto: Dan Deligdisch cprom.ddhh@gmail.com
cpromddhhytrabajocooperativo.blogspto.com

Presentación del equipo Salud Mental Comunitaria

Partimos de la caracterización de Salud Mental de la Ley 448 de Salud Mental de la Ciudad de Buenos Aires, que dice “La salud mental es “un proceso determinado histórica y culturalmente en la sociedad, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social, y está vinculada a la concreción de los derechos al trabajo, al bienestar, a la vivienda, a la seguridad social, a la educación, a la cultura, a la capacitación y a un medio ambiente saludable. La salud mental es inescindible de la salud integral, y parte del reconocimiento de la persona en su integridad bio-psico-socio-cultural y de la necesidad del logro de las mejores condiciones posibles para su desarrollo físico, intelectual y afectivo”. (Ley de Salud Mental 448)


Este área apunta a la prevención, protección y promoción de la salud mental, tomando en cuenta la caracterización de los problemas psicosociales que hace la misma comunidad.


Se ha hecho un relevamiento de estos problemas que hacen los profesionales de la salud mental de los hospitales monovalentes y los Cesac (Centros de salud y acción comunitaria) de Barracas, La Boca y San Telmo.

Del que hacen los lugares de contención e integración social, como Centros Culturales, Juegotecas, Centros con talleres de capacitación laboral, etc.

Del que hacen distintas instituciones comunitarias, comedores, jardines, Red Boca-Barracas, etc.

Docentes y Equipos de Orientación Escolar.

Distintos equipos del Cidac.

Relevamiento de las políticas públicas vinculadas a estos temas.


Hasta este momento continuamos con entrevistas a Cesacs e instituciones varias, para armar redes en las que se potencien recursos de la comunidad. En estas entrevistas han surgido datos novedosos.


Otro objetivo es capacitar a profesionales para que ellos mismos aborden los problemas que se les presentan. Muchos ya lo hacen y piden asesoramiento para temas puntuales.

Exploramos la problemática de Adicciones, en particular el consumo de paco, y los lugares de tratamiento.

Estamos haciendo entrevistas a miembros del Poder Judicial, que tienen muchas causas en las que las problemáticas de la población se pone de manifiesto.


Hasta hace poco la coordinadora del Area era la Lic. Rosalía Schneider.
Ultimamente se incorporó el Lic. Profesor Ariel Thisted, titular de Psicología, Fac. De Filosofía y Letras.


Actualmente el área se está revisando y reordenando.
En primer lugar estamos tratando de conformar un equipo. Hasta este año, hubo voluntariados, ya no.
Docentes de la materia Psicología seguramente ingresarán- Hay estudiantes avanzados de distintas carreras con experiencia en Salud Mental que también ya se han incorporado.


Surgieron demandas muy interesantes de organizaciones sociales comunitarias, con las cuales pensamos trabajar, en un enfoque más psico institucional.


Lic. Rosalía Schneider

viernes, 10 de junio de 2011

Mirar la escuela con perspectiva de género - Documentación narrativa de experiencias pedagógicas

El Nodo Quilmes de la Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas del CIDAC junto a la Subsecretaría de Equidad de Género e Igualdad de Trato y Oportunidades del Municipio de Quilmes, invita a conformar un grupo de docentes que hagan documentación narrativa con perspectiva de género. El objetivo es recuperar en forma escrita las situaciones y escenas que revelan las problemáticas de género en la escuela, para poder discutirlas, aprender de ellas, difundirlas, modificarlas, desnaturalizarlas.


Se convoca a docentes y educadores del distrito de todos los niveles y modalidades.


Martes 14 de junio a las 17.30hs en Casa de la Cultura, Rivadavia y Sarmiento, Quilmes Centro.




Más información en:


http://exlibrisquilmes.blogspot.com/


http://www.facebook.com/notes/equidad-de-g%C3%A9nero-e-igualdad-de-trato-y-oportunidades-quilmes/mirar-la-escuela-con-perspectiva-de-g%C3%A9nero-documentaci%C3%B3n-narrativa-de-experienci/228515800491972

martes, 7 de junio de 2011

IV Taller "Paraguay desde las Ciencias Sociales" - Rosario

El Equipo del Área Migraciones auspició el IV Taller “Paraguay desde las Ciencias Sociales” que tuvo lugar entre los días 2,3 y 4 de Junio en el Centro Cultural de la Cooperación de la Ciudad de Rosario, Santa Fe. El mismo estuvo organizado por el Centro de Estudios sobre América Latina Contemporánea (UNR) y el Grupo de Estudios Sociales sobre el Paraguay (FSOC-UBA).

El Área Migraciones participó con dos ponencias: en primer lugar, la Prof. Eugenia Brage presentó su trabajo titulado “Redes sociales y trayectorias migratorias de mujeres paraguayas en la Ciudad de Buenos Aires”, en el cual se refirió al trabajo de campo realizado en la Villa 21 -24 y a las entrevistas realizadas a mujeres del barrio. Luego, el Lic. Álvaro Del Águila presentó una línea de investigación titulada “Un acercamiento a la experiencia de los Consulados Itinerantes del Paraguay en la Argentina”, surgida a partir de la experiencia realizada en el marco del CIDAC y de la participación del Área en el Operativo de Consulado Móvil realizado en Abril de 2011 en la Capilla San Blas de la Villa 21 -24.

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lunes, 6 de junio de 2011

Convocatoria para participar del Equipo Cultura y Memoria

La Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras Convoca a estudiantes de distintas carreras a participar en el proyecto de Voluntariado Universitario:
“El Ferrocarril como patrimonio cultural. El caso del Ferrocarril Belgrano Sur” del equipo
“Cultura, Memoria e Historia” del CIDAC. Coordinado por la Prof. Cristina Carnevale

Con los objetivos de:
Realizar un archivo gráfico, documental y de objetos relacionado con la recuperación del
patrimonio y memoria del Ferrocarril.

Confeccionar una publicación en función de los resultados elaborados, incluyendo la
descripción y reflexión colectiva sobre la experiencia general del proyecto.

Sistematizar el archivo documental con el objetivo de realizar exposiciones en distintos
barrios para la preservación del patrimonio y memoria del Ferrocarril

Este proyecto tiene como principal interés la recuperación de la tradición regional que
tiene el Ferrocarril Belgrano, Ramal Sud
La actividad se desarrollará en los barrios de Barracas, La Boca, V. Soldati y V. Lugano.

Actividades a realizar por los interesados

* Participación en el relevamiento y sistematización de los archivos sobre la información
recolectada.
* Recopilación de los testimonios orales (incluye desgrabación y sistematización de
archivos).
* Elaboración y seguimiento de la memoria del proyecto.
* Participación en la organización de las actividades de difusión en diversas
organizaciones territoriales e instituciones, especialmente en las escuelas primarias y
secundarias.

La dirección para conectarse es cristina.carnevale@yahoo.com.ar o al
ssaccioncomunitaria@filo.uba.ar

Presentación del Proyecto UBANEX - Educación y Diversidad / Educación, Género y Sexualidades

Estimados/as,
Tenemos el agrado de invitar a la presentación del Proyecto Ubanex (2011): "Universidad, escuelas, jóvenes y conjuntos sociales articulando a partir de la creación de un Centro de Documentación Barrial para la zona sur de la CABA", dirigido por Liliana Sinisi y co-dirigido por Paula Fainsod, Jesica Baez y Javier García.
Dicha presentación tendrá lugar el próximo sábado 11 de junio, a las 12 hs en el edificio del CIDAC ubicado en Suárez y Lafayette, Barrio de Barracas.

Los esperamos,
Equipo CIDAC, Área Educación y Diversidad y Área Educación, Género y Sexualidades.

(Solicitar síntesis del proyecto a cidac.prensa@gmail.com)

viernes, 3 de junio de 2011

Nota en Página12

La academia cerca del barrio

Ante “el retiro de los programas sociales de la ciudad”, explica el decano Hugo Trinchero, el Cidac busca “cubrir ese bache” y “generar una reflexión innovadora sobre la relación entre universidad y sociedad”. Dará cursos abiertos al público y otros curriculares.








“No somos los iluminados que venimos a enseñar, todos tenemos saberes y los construimos en conjunto”, dice Mirtha Lischetti, coordinadora del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (Cidac), creado por la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) en el barrio de Barracas. El nuevo centro busca poner a la universidad en correlación con las demandas sociales de la zona, a través de una propuesta interdisciplinaria que ofrecerá cursos, talleres y seminarios abiertos a todo el público. “Teniendo en cuenta el retiro de los programas sociales de la ciudad, y sobre todo en el sur de Buenos Aires, nos interesa hacer un aporte para cubrir de alguna manera ese bache, y a su vez generar una reflexión innovadora en cuanto a la relación entre universidad y sociedad”, explica el decano de la facultad, Hugo Trinchero.

El Cidac está dividido en áreas: salud mental comunitaria, asuntos jurídicos, trabajo infantil, salud y población, educación, ambiente, formación para el trabajo, arte y sociedad, migraciones, entre otras, y cada una de ellas tiene un proyecto propio. “Aquí ponderamos la agencia no solamente social, sino política y epistémica de los sectores populares”, dice Ivanna Petz, subsecretaria de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la facultad.

“Al principio yo tenía desconfianza, había una compañera que se sentía como una rata de laboratorio”, dice Hernán Pérez, una de las doce personas desocupadas del barrio que fueron convocadas para construir el Cidac. Dos de ellas, Hernán y Adriana Rueda, quedaron en relación laboral con el equipo del Cidac, ubicado en Suárez y Lafayette, Barracas Sur, cerca de la Villa 21/24, del Núcleo Transitorio Zabaleta y junto a la Estación Buenos Aires del Ferrocarril Belgrano Sur. El barrio está fragmentado por amplios terrenos baldíos, edificios abandonados, depósitos y galpones. “No sabíamos ni agarrar un martillo, y ahora puedo levantar una pared, poner una ventana”, continúa Hernán, que vive en la Villa 21/24, y confiesa que aquel temor que mencionaba viene de su infancia, de no saber nada y entonces hacer el ridículo. Adriana Rueda lo corta: “Yo siempre trabajé cómoda, y aprendí mucho”. Su hija, Flavia, fue también una de los doce constructores. “Ella es muy minuciosa, así que le dejábamos los detalles”, dice Adriana.

Los seminarios y talleres trabajarán así: lo primero es ubicar el problema, luego desarrollar la investigación y por último pasar a la academia, es decir, a las clases. Hay una ecuación que se da vuelta: “El recorrido es inverso a la forma clásica de enseñanza académica. Aquí no se parte del seno de la disciplina, sino de la situación concreta”, dice Ivanna Petz, y Mirtha Lischetti agrega: “El trabajo es con las manos, con lo cotidiano, y no desde el ministerio”.

Ya se está dictando el seminario “Salud colectiva y atención primaria de la salud: la reflexión antropológica”, a cargo de Cecilia Giani y María Cecilia Sacglia, y dirigido a los alumnos de la carrera de Antropología. Para aprobar la materia, los estudiantes deben hacer una monografía a partir de un trabajo de campo desarrollado en el mismo barrio. “El trabajo de los estudiantes no queda en un documento, sino en una intervención dentro del territorio”, dice Petz. Entre otros seminarios, también se está dictando uno sobre “Arte, identidad y cultura: investigación, producción y archivo en la recuperación y consolidación de lazos y redes comunitarios”, dictado por Claudio Lobeto, profesor de la cátedra Grüner.

Bajo este proyecto, que fue financiado por el Ministerio de Trabajo de la Nación, los grupos de investigación y docencia de la UBA apuntarán a entrar en contacto con las distintas problemáticas sociales del barrio y sus alrededores, e intentarán articular soluciones de manera interdisciplinaria y colectiva. “Venimos a escuchar, a trabajar con el barrio, pero no hacemos asistencialismo”, remarca Petz y comenta el proceso de constitución del proyecto: “Tuvimos que acompasar dos lógicas burocráticas, la del ministerio y la de la facultad”. El proyecto del Cidac, en efecto, comenzó con reuniones en la cartera de Trabajo, mientras desde la facultad empezaban a vincularse con distintas organizaciones de la zona para convocar a desocupados que pudieran interesarse en la propuesta. En junio de 2009 empezó la edificación y este cuatrimestre, luego de un largo trabajo, pudo inaugurarse y ponerse en marcha.

Informe: Agustín Saavedra.



http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-169361-2011-06-03.html

jueves, 2 de junio de 2011

MESA POR LA URBANIZACIÓN PARTICPATIVA - VILLA 21/24

Las vecinas y vecinos y organizaciones de la Villa están formando la Mesa por la Urbanización del Barrio.

Invitan a participar de este 3er Encuentro el SABADO 4 de JUNIO a las 15hs.
Escuela Nº 11 (Lafayette 1879)

Muestra fotográfica en la Escuela Técnica del Líbano

El 6 de junio por la mañana, el equipo de Cultura y Memoria, conjuntamente con el equipo de Ambiente y el INADI (Federico Ghelfi), participará en la Escuela Técnica del Líbano, Montes de Oca 121, con la exposicion fotográfica: "El Derecho a la ciudad en el Bicentenario, algunas cuestiones sobre la cuenca Riachuelo-Matanza".
La presentacion apunta a generar en los estudiantes de tercer y cuarto año el reconocimiento del problema de la contaminacíon del Riachuelo y las condiciones de vida en la región.

miércoles, 1 de junio de 2011

Equipo Arte y Sociedad

En octubre del 2009, se conforma el Área Arte-Sociedad en el marco del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC) de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Este equipo se planteó promover la vinculación entre diversos actores sociales, por un lado vecinos de centros culturales y comunitarios que trabajan en La Boca-Barracas y estudiantes de escuelas de la zona con eje en aspectos referidos a la cultura visual y priorizando géneros tales como la fotografía, la plástica y el cine fundamentalmente.

En el 2010, se trabajó articuladamente con los centros culturales “El Perro” y “El Conventillo” y la Escuela de Educación Media N°2 Distrito Escolar 4 (EEMNº2 DE 4), todos de Barracas, con el objetivo de promover mediante propuestas estéticas, la retención escolar en el caso de la escuela y la participación vecinal en los centros culturales, entendiendo a la producción creativa y la práctica artística como herramientas de reflexión y simbolización.

Tres líneas de acción que se llevaron adelante:

- Construcción de un registro audiovisual sobre la historia y memoria del ferrocarril en el barrio de Barracas, C. C. El Perro.

-2 Talleres fotográficos para jóvenes estudiantes sobre el eje de la memoria e identidad barrial (EEM Nº 2 DE Nº 4).

- Actividades en el C. C. El Conventillo Cultural.

Entre las actividades llevadas a cabo mencionemos el ciclo de Cine-debate barrial, realización de mural infantil, radio abierta y talleres de apoyo escolar y plástica para chicos, realización de murales, participación en radios, presentación a congresos y jornadas, apoyo comunicacional a los Ctros. Cults., participación en eventos como el Barracas Rock, fiesta fin de curso en la EEM Nº2 DE 4, realización de una cartografía, capacitación de estudiantes a través de dos Cursos-taller en el marco de la SEUBE, registros audiovisuales y fotográficos de sitios, actividades del Area, acciones socioestéticas, de las entrevistas a vecinos, etc. Entrevistas a vecinos en el marco de un proyecto de reconstitución de la memoria barrial y el Ctro. Cult. como escuela de militancia.

Quienes quieran incorporarse o participar de las actividades escribir a: arteysoc@gmail.com

Bicentenario Paraguayo

El domingo 29 de mayo el equipo Migraciones participó de la celebración del Bicentenario Paraguayo. El mismo formó parte de una serie de actividades que se realizan en Argentina para festejar y homenajear los 200 años de la declaración de la independencia del país vecino.

La fiesta tuvo lugar en la tradicional Avenida de Mayo por donde desfilaron diferentes organizaciones y asociaciones de la colectividad, comenzando a las 10:00 de la mañana y finalizando a las 18:00 hs. El acontecimiento contó con dos escenarios: uno principal ubicado sobre la calle Bolívar, escenario “Pío Barrios”, y el segundo “José Asunción Flores” ubicado entre las calles Piedras y Chacabuco, en los cuales exhibieron sus destrezas mas de 50 grupos artísticos de la colectividad.

A lo largo de la Avenida se dispusieron mas 70 stands que tenían a la venta los más variados productos regionales y los mas exquisitos platos autóctonos. Otros stands brindaban información y asesoramiento para los residentes paraguayos en Buenos Aires, en donde también exponían sus actividades.

El equipo de Migraciones además de presentar y promover sus acciones desde el CIDAC en el barrio de Barracas brindó información principalmente sobre los pasos a seguir para la tramitación y obtención del DNI, tema central en las actividades desarrolladas por el equipo en los últimos meses. Es mas, el espacio fue aprovechado por el grupo para tender nuevas redes sociales con miembros de distintas organizaciones paraguayas como así también fortalecer aquellas preexistentes.

Por ultimo en la mesa se expusieron, las obras del fotógrafo paraguayo: Juan Brittos, con quien el área ya viene trabajando de manera conjunta en varias de sus actividades.